Detail Cantuman
Text
Psikologi Pendidikan: Penerapan Prinsip-Prinsip Psikologi dalam Pembelajaran
1. Sejarah psikologi pendidikan
2. Penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam pembelajaran dan psikologi pendidikan
3. Teori pertumbuhan dan perkembangan individu
4. Beberapa faktor yang dapat memengaruhi proses dan hasil belajar
5. Pemrosesan informasi (memori)
6. Teori-teori dalam pembelajaran
7. Teori belajar menurut psikologi kognitiif
8. Teori belajar sosial dan teori belajar humanistik
9. Beberapa faktor yang memengaruhi belajar
10. Instrumen penelitian psikologi dan rangkuman konsep dasar aliran-aliran psikologi
Ketersediaan
| 24000554 | 155.2 Mud P | Perpustakaan Pusat UMA | Tersedia |
| 24000555 | 155.2 Mud P | Perpustakaan Pusat UMA | Tersedia |
| 24000556 | 155.2 Mud P | Perpustakaan Pusat UMA | Tersedia |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
155.2 Mud P
|
| Penerbit | Prenadamedia Group : Jakarta., 2021 |
| Deskripsi Fisik |
xii, 198 hlm 14x 20,5cm
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
9786232188983
|
| Klasifikasi |
155.2
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
-
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Informasi
DETAIL CANTUMAN
Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this
Perpustakaan UMA
Online Public Access Catalog (OPAC)Perpustakaan UMA Terakreditasi A Perpustakaan Nasional Republik Indonesia
Sejarah Perpustakaan Universitas Medan Area dimulai dari berdirinya Universitas Medan Area (UMA) pada tahun 1983, saat ini terdapat 50.000 lebih koleksi yang tersedia di Perpustakaan pusat maupun Perpustakaan Fakultas.
Info selengkapnya







